Instituto San Fernando Revisión Y Opiniones
Este instituto se caracteriza por su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de sus alumnos. Ofrece un ambiente de aprendizaje innovador y moderno, que busca brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para destacarse en un mundo laboral cada vez más competitivo y exigente.
El horario de atención del Instituto San Fernando es bastante amplio, lo que permite a los estudiantes encontrar opciones que se ajusten a sus horarios y responsabilidades. Abre sus puertas de lunes a viernes de 8 a.m. a 9 p.m., y los sábados de 8 a.m. a 6 p.m. Sin embargo, permanece cerrado los domingos, ofreciendo así flexibilidad a sus estudiantes para organizar sus horarios de estudio y asistencia a clases.
Además de la calidad de su oferta académica, el Instituto San Fernando destaca por contar con un equipo de profesores altamente calificados y comprometidos con el éxito de sus alumnos. El personal administrativo y de apoyo también se distingue por su profesionalismo y dedicación, lo que contribuye a generar un ambiente propicio para el aprendizaje y el crecimiento personal.
El Instituto San Fernando es un centro de educación superior tecnológica que se destaca por su compromiso con la excelencia académica, su amplio horario de atención, y su equipo humano altamente capacitado. Su ubicación céntrica y sus instalaciones modernas lo convierten en una excelente opción para aquellos que buscan formarse en el campo tecnológico en Perú.
CÓMO LLEGAR AHORA
LLAMAR: +51 1 3390088
Dirección: Av. República de Chile 475, Jesús María 15072, Perú
Horario de Instituto San Fernando
Lunes:8a.m.-9p.m.martes:8a.m.-9p.m.miércoles:8a.m.-9p.m.jueves:8a.m.-9p.m.viernes:8a.m.-9p.m.sábado:8a.m.-6p.m.domingo:Cerrado
Opiniones de Instituto San Fernando
Basándome en las opiniones expresadas por los visitantes, parece haber una tendencia generalizada de insatisfacción con el Instituto San Fernando. La primera opinión menciona que deben ser más empáticos al momento de dar información, lo cual sugiere una carencia en la calidad del servicio al cliente. Esta crítica se ve respaldada por la queja sobre la mala atención y la falta de respuesta a los números de contacto proporcionados en el local. Estas experiencias negativas pueden influir significativamente en la percepción general de la institución.
Además, se menciona una falta de compromiso y poca profesionalidad en el área administrativa, lo que podría afectar la confianza en la capacidad del Instituto San Fernando para brindar un entorno educativo y de gestión adecuado. Estos comentarios ponen de manifiesto la importancia fundamental de una administración eficiente y profesional en un instituto superior tecnológico.
En contraste, también hay solicitudes de información específica sobre programas de estudio, costos y fechas de inicio, lo cual indica un interés genuino en formarse en esta institución. Sin embargo, no se observa ninguna respuesta por parte del Instituto a estas consultas. Esto refleja una comunicación deficiente por parte del Instituto San Fernando, lo que puede resultar en una pérdida de potenciales estudiantes interesados.
A pesar de estas críticas, también hay comentarios positivos sobre la presentación de la especialidad y el interés en la misma, lo cual demuestra que existen aspectos que sí generan atracción hacia la oferta educativa del Instituto San Fernando. Sin embargo, es crucial abordar las deficiencias señaladas, ya que podrían obstaculizar la capacidad de la institución para atraer y retener a futuros estudiantes.
Las opiniones recopiladas revelan una mezcla de críticas negativas y aspectos positivos sobre el Instituto San Fernando. Es crucial que la institución tome en consideración estas opiniones para mejorar la calidad de su servicio al cliente, la comunicación con potenciales estudiantes y la profesionalidad en todas sus áreas. La asunción de medidas correctivas podría contribuir a una mejora significativa en la percepción general del Instituto y, en última instancia, en su capacidad para atraer y retener estudiantes.
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